近年来，青少年由于心理健康问题不能按时完成或未完成学业而休学、退学的情况时有发生，这对社会、家庭及个人都造成了极大的损失。为探索影响青少年休、退学的心理因素，进而制定相应的预防措施，更好地维护青少年的心理健康，助力“健康中国”战略的实施，山东商业职业技术现金三公文化创意产业现金三公“飞鸟展翅”调研服务团的11位成员于7月9至17日在纽扣青少年教育学校开展暑期教育服务与社会调研实践活动。
集中研讨 科学规划
纽扣青少年教育学校是青少年心理辅导、行为矫正、兴趣培养、社会适应能力提升的专门机构，致力于解决青少年存在的心理与行为问题，如厌学、沉迷游戏、抑郁焦虑、自我封闭、社交障碍等。调研队根据学生的实际情况，发挥团队成员的专业优势，经多次集中商讨最终确定以美术、音乐、舞蹈、团体游戏为主要教育服务形式。在听取学校大学生心理健康教育中心副教授、二级心理咨询师曹娜老师的意见和建议的基础上，团队制定了初步调研计划，合理分配调研任务，筛选并确定调研工具。与此同时，团队成员研读了大量相关文献，制定了访谈提纲。
汲取知识 收获成长
纽扣青少年教育学校校长黄杰教授为团队成员和全体学生作题为“接纳自己，提升自己”的讲座，通过图片、文字的形式，以认识自己、接纳自己、提升自己、平衡自己的内心和外部环境为重点，结合寓意深刻的小故事，现场与同学们积极互动，在轻松活跃的气氛中让同学们汲取知识、收获成长。
浸润心灵 积蓄能量
教育服务现场洋溢着青春的气息，气氛热烈，团队成员为青少年带来表演。歌曲大合唱《让我们荡起双桨》，声音动听，净化了同学们的心灵；舞蹈《pick me》，优美的舞姿鼓舞大家积极乐观的面对生活；《最美的太阳》向同学们传递出无论身处何种境地都要保持乐观向上、勇于拼搏、昂扬奋进的积极心态。团体游戏《动力圈》、《巨人脚步》、《公鸡下蛋》、《团队背夹球》、《激情节拍》等，团队成员与同学们相互配合，团结协作，培养了大家团结拼搏的精神和团体荣誉感。《水彩颜料刮刀画》、《版图画》、《百变扭扭棒》等美术课程，让同学们沉浸在艺术的世界里，忘掉生活的烦恼、学习的压力，个性得到充分的展现。
专家指导 深入调研
调研现。永鲜τ肱矍嗌倌杲逃Ｐ３せ平芙淌，著名家庭教育专家、中国少年儿童新闻出版总社总编辑卢勤老师探讨青少年休、退学的心理因素及预防的生态学路径，进一步明晰了此次调研的思路。在心理咨询师、教官的帮助下，团队成员获得了大量的一手资料。后期，团队成员将对获取的一手资料进行整理，编码提取出影响青少年休、退学的主要心理因素，设计并发放问卷，根据调查结果运用统计学方法对数据进行分析整理，形成调研报告。
调研活动结束，团队成员与同学们互赠礼物，表达心意，送上对彼此的祝福，在友好交流中加深了彼此的友谊。此次暑期社会调研实践活动，增强了团队成员的社会责任感，她们一致表示在社会实践的过程中不仅培养了彼此之间的统筹协作能力，还深刻了解了青少年心理健康状况和心理健康的相关知识，为项目的顺利开展以及“科学精准”地帮助青少年调节心理健康水平奠定了良好的基础。（作者：栗冬丽）
