任宝利，中学高级教师，北京市骨干教师, 海淀区语文学科带头人，校语文教研组长。从教30多年，始终战斗在教学第一线。她带领语文教师不断学习教育教学理论，改革课堂教学，积极探索自主学习的方式。先后创建多种教学模式，如自主阅读课、学生互批作文、设计板书、解说竞赛、自荐会、换位叙述、表演评议、学生讲课、撰写论文等等。作为全国教育科学“十五”规划重点课题的负责人，她根据学生情况，在实践中创立了一套简便、操作性强的“阅读学习课堂教学流程”和“学生自读文章流程”，有效的推动了学校课题的深入开展，受到全北京市的实验学校教师的欢迎和好评。她还多次承担市级研究课和区级研究课、观摩课、示范课，得到同行的充分认可。
曾获全国中学语文学法指导教学竞赛一等奖；北京市语文学科素质教育研究课竞赛二等奖；海淀区首届科研成果一等奖；《以教育科研促进学校发展》一文发表在《北京教育》2006年3期；出版了《四点导学》（初三）、《名师教我写作文》、《语文课堂知识点点通》、《中考文言文检测与解读》、《初中作文综合训练》、《语文精点精练》、《优秀作文指导分析鉴赏大全》（初二）《初中生作文辞典》等教学用书。
