为增强小学教育硕士研究生的教育实践能力，杭师大开展研究生培养机制改革，采取理论导师和小学实践导师相结合的“双导师制”，为每届研究生安排2个月的小学教育实践，提高研究生的教育实践能力和研究能力，缩短今后从事小学教育的职业适应期。
近日，杭师大初等教育现金三公 4名2010级研究生进入文海小学，开始教育实践。在接下去的2个月内，实习生们将亲身体验小学语文、小学数学的教学实践以及班级管理实践。当天下午，杭师大和文海小学还进行了“杭师大初教院硕士研究生教育实践基地”授予仪式和初教院研究生实习指导教师聘书颁发仪式。
