日前，华东师范大学心理与认知科学现金三公副院长庞维国教授应邀到山东大学附属中学进行课题研究指导工作。
作为山东大学附属中学聘请的课题研究指导专家，庞维国教授将在山东大学附属中学进行三年共三个阶段的课题研究与指导工作。本次活动属于第一阶段，主要任务是组织老师们进行相关知识的学习。
庞教授首先深入课堂听课，了解山东大学附属中学教学实际情况。
庞教授分别听了于复海、陈维丽、周国清、刘文英老师的初二数学、初一语文、初一英语和初三化学课，听课之后，庞教授与课题组成员共同评课、研讨。在研讨过程中，庞教授对山东大学附属中学的课堂教学给予了赞赏，对上课的老师表示了肯定，并针对不足之处进行耐心、细致的指导，提出了很多合理化的建议。通过交流，参与评课的老师们也得到了不少启发。
随后，庞教授在多媒体报告厅作了题为《教学目标的设置——理论发展与实践误区》的报告，全校老师聆听了本次精彩的报告。报告由赵勇校长主持。
庞教授的报告从何为教学目标、教学目标的类型与层级、教学目标的陈述、常见问题等几个方面对教学目标的设置进行了介绍，并针对目前教学过程中教学目标设置所实际存在的问题进行了分析。理论+案例+方法+互动的报告形式让老师们更好地理解了自己在教学目标设置方面存在的问题以及具体要求。许多老师积极与庞教授互动，纷纷发表自己的观点和看法。报告在在热烈的讨论交流中结束。
庞教授耐心细致的讲解，使山东大学附属中学教师对教学目标的设置上有了更为深入细致的了解，同时也提醒教师们要多对平时的教学目标舍设置进行反思。只有这样才能及时发现问题，以更科学、更高效的方式提高教学效率，提升教学效果。可以说，庞教授此次进行的指导工作在提升山东大学附属中学教师水平、推动课堂教学改革、促进学生学习方式等方面具有极大的价值和意义。
