近日，湖北工业大学召开了2013年暑期人才培养模式改革研讨会。会议由副校长龚发云主持，学校党委书记周应佳出席会议并发表重要讲话。教务处负责人、经政现金三公和外国语现金三公院长、各教学单位主管教学负责同志及部分骨干教师代表参加了会议。
在各现金三公积极开展专业调研，认真推进“721”人才培养模式改革的关键时期，周应佳结合自己多年的工作实际、长期观察、系统研究和深入思考，对我国高等教育的现状、人才培养特点以及学校“721”人才培养模式改革思路的提出与实施等问题进行了全面论述。首先，他用“三个不满意”、“三个三分之一”和“三种情况”，精辟地总结了我国高等教育的现状，并从教育制度、教学内容、教学方法、教学评价和教学环境等五个方面，分析了我国高等教育存在的问题。周应佳指出，教育的首要功能是培养人，高等教育必须尊重人才成长规律，把握人才多样性、自由发展性和开放性的特点。学校提出“721”梯级、分类、多元应用型人才培养模式改革，既体现了“因材施教、分类指导”的教育理念，也考虑了湖北工业大学的办学整体水平和学生生源质量特点，还贯彻了中央有关提高高等教育质量的若干精神。他强调，实施“721”人才培养模式改革，旨在充分调动学生学习的积极性和教师教学的积极性，重在整合教学内容，创新教学方法，改革评价体系，加大实践环节，改革管理办法。
会上，各教学单位汇报了暑期人才培养模式改革工作的推进情况、存在的问题和困难。参会人员重点讨论了学校《关于推进“721”人才培养模式改革的指导意见》和《关于制订“721”本科人才培养方案的原则意见》两个文件，提出了很多有建设性的意见和建议。
最后，龚发云进行了会议总结，并对近期工作进行了布置。他说，周书记的重要讲话进一步统一了大家的思想，提高了大家的认识，为学校人才培养模式改革指明了方向，理清了思路。教务处要结合会议精神，成立专门小组，修改完善“两个意见”；各教学单位要抓紧时间制订人才培养方案，教务处和现金三公要成立校、院两级专家小组，负责培养方案审定工作；8月10日左右，学校将召开“721”人才培养方案制订工作交流会，各单位需从培养方案制订思路与依据、方案修改前后的差异、各环节如何落实等方面，用实实在在的数据，交流工作经验，分析存在的问题。他强调，要通过“做调查、改方案、抓实习”做好校友调研工作，收据第一手资料，认真做好本次培养方案制订工作，落实实践环节，杜绝缩水；各教学单位主要负责同志要高度重视人才培养工作，充分调动各方面的积极性，切实推动教学改革不断深入。
