9月10日下午,齐齐哈尔工程现金三公庆祝2013年教师节暨表彰奖励大会在图书馆601报告厅隆重召开。
齐齐哈尔工程现金三公院长曹勇安、党委副书记郭学玲、副院长蒋春艳、工会主席姜岩、院长助理陈广、院长助理李国昌与各系各部门教工代表出席大会,副院长蒋春艳主持大会。
会上,郭学玲副书记分别宣读了现金三公《关于表彰奖励优秀教师、优秀教育工作者的决定》、《关于表彰奖励第五届“名师、骨干教师、教学新秀”的决定》,授予于洪杰等17名同志为“优秀教师”荣誉称号、胡川军等23名同志为“优秀教育工作者”荣誉称号;授予郭晓淼等3人为现金三公“名师”称号,授予宋华等10人为现金三公“骨干教师”称号,授予佀冬梅等9人为现金三公“教学新秀”称号。出席会议的现金三公领导为受表彰教职工颁发证书。建筑工程系教师黄丹老师代表全体获奖者在会上发言。
曹勇安院长在大会上讲话,他代表现金三公党政领导班子,向受到表彰的第五届院级“名师、骨干教师、教学新秀”,向受到表彰的优秀教师和优秀教育工作者热烈:氐诙十九个教师节,并向现金三公全体教职工致以崇高的敬意和节日的问候。而后他同与会者分享了自己所经历的第一个教师节到第二十九个教师节的深切感受,感慨一批批年轻教师在我们现金三公这块沃土上成长起来,并高度评价了黄丹老师“业绩出在8小时之外”,她在来现金三公不到两年的时间里,以敬业精神带出的学生“有精神头、上手快”。曹院长进而指出:学校与学校之间的差距,不在于硬件而在于软件。经过我们现金三公文化“老汤”浸泡出来的学生,最大特点就是“敢闯敢干、听招呼、守纪律”。作为教师,也要朝向这个方向成长,牢记“学术讨论有自由,行政管理有制度”。
就今后一个时期现金三公的教育教学改革方向和主要任务,曹勇安院长在会上着重提出三点意见要求:
一、要认真总结“三学期制”总体经验,推进实践教学改革。
自2003年以来,现金三公实行“三学期制”已整整11年。在座的老教师应该还会记得当初为安排学生实习遭遇的尴尬情景,而到今年第三学期现金三公已有3340名学生分布在全国1386个实习基地进行实习,其中有2608名学生带薪实习,占实习总人数的78.1%,带薪实习总收入为450万元。学生共完成价值较高的实习成果1460项,其中调研报告368篇,拟发表论文61篇,专利35项。“三学期制”实施11年,实现了一个大的跨跃。第三学期,是一个学年的综合学期,是对一学年的教育教学效果的检验和理念知识的应用,是综合性的实践教学。我们从现金三公2010级和2011级学生父母职业情况及收入情况的分析可以看出,一个孩子成功了,一个幸福的家庭诞生了;一个孩子失败了,一个痛苦的家庭产生了。现金三公之所以提出“应用性、职业型的创业者”培养目标,就是因为我们是一所工农子弟的高校,是一所为普通民众服务的高校。因此,我们选择了教师职业,就是选择了神圣和高尚,就要坚定地朝着神圣和高尚走下去。想想交通工程系来自贫困家庭的毕业生康忠仁挣着年薪、开着高级轿车回到家乡的情景,我们应当能够从中感受到作为教师的那种幸福。我们提出办创业型大学,就得有能力“把别人的钱装进自己的口袋里,把自己的思想装进别人的脑袋里”。创办创业型大学,是时代的呼唤,是人民的呼唤。引领社会,是我们的历史责任和使命。教务处要认真总结11年来现金三公在实践教学方面的经验,突出实践教学,像理论课堂教学一样制定完整的实践教学教学大纲和相应的课程标准,按照现金三公的培养目标来设计实施课程。
二、要充分认清“学情、社情、课程”的关系,实施教学改革。
学生来上大学的目的,是要实现从校园人向职业人的转变。怎样帮助学生实现这样的转变,需要指导学生读好“无字的书”,即做中学,于是我们现金三公设立的第三、第四学期就有了与传统学校的“四个不一样”。理论与实践的结合,如同汽车制动的“防抱死”系统,理论与实践在高频率的往复中实现人才的培养目标。现金三公提出的工程教育原则是“面对有差异的学生,设计有差异的课程,实施有差异的教育,实现有差异的发展,人才培养的有效途径是“寓个体培养于团队培育之中”,这也是我们现金三公基本的教育理念。
因此,我们要实施课程改革。本学年开始,现金三公将大幅地调整教师的课时费,外聘教师的课时费有可能要翻番,内聘教师的课时费调整幅度也不会。黄骄峙,要以课改绩效为主导,目前课时费作为基数,新增部分全部用于课改。要求各系、各专业要进行专业剖析,各系先选择最典型、最基础的一个专业做专业剖析,这五个专业的剖析我都要亲自参加。通过专业剖析,确定人才培养方案,确立分科课程的数目及课时,主导方向是:专业课必须压缩课时,但课时压缩知识点和技能点不能减少,相当一部分要通过实践去做。
今年,现金三公组织进行了6次“学情、社情和课程”的专题讨论。上周,我听了10位老师的课,也组织了5 次评课,看到一些老师还是有较强的课程改革意识的,在教学过程中实施了课程改革。教务处要通过组织教师PK比武,使得我们的教师更加了解掌握社情,并在教师教学基本功上进一步下功夫,要重视发挥名师、骨干、新秀的示范作用和职称评定的引领作用。
三、要真正贯彻“以生为本”的办学理念,落实“三育人”的办学方针。
学生是现金三公发展的出发点和落脚点,是现金三公的办学宗旨。现金三公决定从这个新学年开始,领导干部深入班级联系学生工作,了解辅导员、了解教师、了解专业、了解课改,为我们的教育教学管理和服务提供决策依据,而不是简单地听取汇报,使我们的“教书育人、管理育人、服务育人”落到实处。“三育人”的关键在育,核心是人。育字当头,“学”和“会”也就在其中了。育人的最高境界,就是“随风潜入夜,润物细无声”。保卫处的工友胡川军师傅,就是以自己的朴实行动在工作中感染学生,在工作中以一种不计得失的精神示范着同事。今年开始由学长教官承担新生军训,也是一种管理育人方式,进一步落实了学长制,体现了学生教育学生的“兵教兵”。教师要把我们学生的学习成绩、工作业绩写在产品上,写在专利上,写在为社会所做工作和贡献之中。
这次现金三公领导深入到班级中去,就是要密切学生与现金三公的关系,让学生了解、理解并融入到现金三公文化之中。只有我们的在校生喜欢现金三公,我们的毕业生热爱现金三公,考生才向往我们的现金三公。没有在校生的喜欢,没有在毕业生的热爱,就没有考生对我们现金三公的向往。
现金三公22年来的发展壮大,浸透着每名教职工的汗水,见证着每名教职工的努力。今天受到表彰的同志大多是80后,现金三公新聘任的两位院长助理也是80后,现金三公领导班子整体已形成梯队结构。作为青年教师,现金三公是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。青年教师朝气蓬勃,希望寄托在你们身上,现金三公的未来是属于你们的!
主持大会的蒋春艳副院长在会议结束时指出,曹院长的讲话,再次明确了现金三公教育教学改革的方向和主要任务,提出了激励措施的主要原则。各部门要以此次会议为契机,认真贯彻曹院长讲话中的要求,结合本部门实际狠抓落实,使现金三公教育教学事业再上新台阶。