近年来，河海大学学生参与各项电类科技实践活动的热情和积极性显著提高，参加各类竞赛活动的规模，从一开始的每年数十人发展到现在的每年500多人，从过去找学生参加竞赛，变成现在从众多报名者中考核选拔学生参加竞赛……这些变化都与能电现金三公2008年以来推行的“321”实践教学模式密不可分。
秉承学校“致高，致用，致远”的教育理念，以服务学生，激发学生积极主动学习为教学目的，以“安全开放，和谐共享，规范高效”为建设目标，能电现金三公电类实践教学走出了“321”模式的实践教学新路子：即通过基础能力训练、综合实践能力训练、创新实践能力训练，这“3”个层次的实践教学训练，强化学生实践创新能力；依托科技成果互动展示活动、竞赛与科技实践活动，这“2”个层次的实践活动，激发学生兴趣和挖掘学生潜力；同时充分利用积分制这“1”个评估体系，建立学生科技实践能力评价机制。在实践教学活动中，将课内实验教学延伸到课外实践活动，并与理论教学相结合，引导学生主动参与科技创新实践活动。
受益于该项实践教学模式，能电现金三公负责的河海大学电工电子实验中心，成功建成江苏省省级实验教学示范中心并通过验收，为实验中心奠定了良好的发展基础。同时，近4年来电类工程实践教学取得丰硕成果，共获得省部级以上奖项130余项，其中全国一等奖7项。（李志华、汤鸣鸿）
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