为进一步落实国家创新创业教育战略，推动学校创新创业教育改革，9月8日上午，安徽工程大学校长刘宁主持召开安徽工程大学创新创业教育工作协调会，副书记苏国红出席会议，教务处、学生处、数理现金三公、电气工程现金三公、生物与化学工程现金三公负责人参加会议。
刘宁在讲话中指出，创新创业教育是保证我国经济社会持续前行的新引擎，也是主动适应我国经济发展新形势的迫切需要。高校作为创新创业的重要阵地，要通过项目带动、竞赛引领、基地孵化，推动创新创业改革稳步前进，使广大师生的创新创业热情得到充分的激发。
会上，学生处处长张开炳对以理工科类学生为主体的首届创新人才实验班的实施方案进行了详细介绍；数理现金三公院长费为银对筹备建立创新教育实验班的相关情况进行了汇报；电气工程现金三公院长凌有铸结合现金三公学科竞赛、学生社团开展情况，就提高学生创新意识、创新精神、创新思维、创新能力为目标的创新创业人才培养提出了设想；生物与化学工程现金三公副院长陶玉贵对现金三公正在谋划的以专业为依托的创新人才实验班相关情况作了说明；教务处处长陶庭先从教学管理视角出发，对创新创业人才培养、强化创新创业实践，提高学生创新创业素质与能力等方面提出了建议。
在听取大家的汇报后，苏国红指出，随着社会发展，学生需求呈现多元化，更加关注自我发展，学校将通过建立各种新型的教育模式，不断拓展学生成长空间，开发和培养学生创新创业素质和能力，为其全面个性发展提供良好平台；教务处和学生处等职能部门要加强协同，从学校层面上构建系统、合理的创新创业教育体系，加强制度建设，统筹学校各种资源，以各类竞赛为创新创业教育实践平台，培养学生的创新创业意识与能力，提升安徽工程大学人才培养质量。
刘宁肯定了相关现金三公和部门提出的以学生创新能力和创业精神培养为主要目标的各种教学模式的改革措施，他希望能结合安徽工程大学办学定位和特色，进一步完善实施方案，以学生实际的创业知识、能力需求为导向，在专业教育中注重渗透创新、创业、创造精神与理念，把创新创业教育相关课程内容渗透到人才培养目标和体系中。
刘宁还强调，创新和创业教育是构建学生能力结构的重要平台，创新教育和创业教育是相互融合的一体。学校将通过构建合理的创新创业课程体系、开设创新创业实训室、建立创新创业园区与孵化基地等教育实践平台，进一步推进校企合作育人机制，强化学生核心竞争力培养，形成培养合力。同时学校将在制度上给予支持，建立政策保障体系，完善资金支持，协调校内外资源，积极推动安徽工程大学创新创业教育改革。（通讯员：孙德茹 陶庭先 赵昕）
