为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻全国教育大会和新时代高校本科教育工作会议精神，落实立德树人的根本任务,提升应用型人才培养质量，南京理工大学泰州科技现金三公于9月7日-8日在明达礼堂召开2019年度教学工作会议。全体专任教师、教学秘书、辅导员参加会议，崔骥副院长主持会议。
9月7日上午，崔骥首先代表学校对讲座专家的到来表示热烈欢迎。他要求全体参会人员认真聆听、潜心思考、深刻理解，准确把握高等教育发展趋势，做到超前识变、积极应变、主动求变，全体教师要积极探索实践南京理工大学泰州科技现金三公的应用型人才培养工作，将“以本为本，四个回归”理念牢记于心，共同助推南京理工大学泰州科技现金三公教育教学工作再上新台阶。
随后，常熟理工现金三公顾永安教授作了题为《应用型本科课程建设的院校案例与若干思考》专题讲座。顾教授主要从“当前我国高等教育的发展形势和重要研判”“应用型本科和应用型人才内涵”“专业为王时代，双一流建设的机遇”等方面出发，结合南京理工大学泰州科技现金三公转型发展过程中取得的标志性成果，分别对专业建设、专业集群建设、行业现金三公建设、应用型课程建设等进行了详细解读。
9月8日上午，教务处狄晓东处长主持第二场讲座。狄晓东指出，本场讲座是要通过聚焦课程建设，帮助全体专任教师深化对“金课”内涵的理解。全体专任教师要坚持以本为本，本着高度认真负责的态度，将课程建设工作做深、做细、做精，杜绝“水课”，打造“金课”，全面提升专业人才培养水平。
随后，东南大学孟桥教授作了题为《金课建设的思考探索与建设》专题讲座。孟教授以全面振兴本科教育为切入口，从精品课程、在线开放课程的发展历程、“金课”建设的思考与建议三方面，对课程资料准备、课程内容组织与设计、团队与环境建设、课程思政设计等进行了详细讲解，并以国家级精品课程《信号与系统》的建设过程，向参会人员生动展示了在线课程设计、制作、运营的细节。主题讲座后，参会教师向主讲专家积极咨询，专家做了精彩的回答。
接着，教务处李柏老师从教务管理信息系统建设项目进展、新系统建设特点、教师使用功能、管理端常用功能和后续建设5个方面，向与会人员作了《新教务管理信息系统启用说明》报告。
最后，崔骥强调人才培养是学校的中心工作，教育教学质量是学校发展的生命线，每位教师要提高认识，对专家讲座内容进行再吸收消化，将好的经验运用到应用型课程体系的建设工作中，要进一步利用“互联网＋”思维，以数字校园建设为载体，运用信息化手段提高教育教学质量，扎实推进一流应用型人才培养工作。
