2月15日，广东白云现金三公在西北校区国际会议厅集中组织参加了“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训，本次培训由现金三公教育质量评估中心主办。广东白云现金三公执行校长程玮，副校长陈春发，15个二级现金三公院长、教学副院长，教务处（教学质量监测与评估中心）和实践教学管理中心中层领导参加了培训。
教务处副处长吴良勇在培训前作了动员讲话。他指出全校即将迎接2025年现金三公教育教学审核评估，各单位要认真学习会议精神，对标对表查摆问题，确定建设目标，全力推进迎评工作。
会上，现金三公教学质量评估中心副主任李智介绍了开展本科教育教学质量监测、推进高等教育高质量发展的相关情况。厦门大学别敦荣教授对《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》做了解读；清华大学史静寰教授解读了《2021年度一流大学建设高校教学质量监测报告》；安徽大学蔡敬民教授对《2022年度全国应用型本科高校建设情况监测报告》进行了解读；东北大学徐林老师分享了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告》应用案例；四川大学段磊老师分享了高等教育质量监测国家数据平台数据采集使用案例。
专题培训结束后，陈春发副校长强调，学校正积极推进机构调整，加强教学质量监测与评估中心建设；将审核评估作为未来三年工作的重中之重，有步骤有章法，大力推进评估工作；开展数字白云建设，建设数据平台，实现数据资产化、业务化、格式化，大力推进教育教学质量监控力度，真正做到教育教学质量的提升。
程玮执行校长对此次培训总结了五个关键点，要求相关部门结合学校实际情况开展建设工作。一是组织《全国普通高校本科教育教学质量发展报告》应用案例撰写，要深度挖掘学校思政工作和应用型人才培养，凝练典型案例；二是加强师资队伍建设，支撑应用型人才培养，分层次推进双师型教师认定工作，同时完善师德师风建设长效机制，培养教书育人的“大先生”；三是推进学生评价改革，细化评价指标，完善数据支撑，全面助力学生培养；四是强化课程建设，结合2023版人才培养方案指导意见，构建职业性应用型课程体系；五是对照全国应用型普通本科数据常模，寻找差距，有的放矢，稳步推进本科教育教学审核评估。
广东白云现金三公将认真学习贯彻本次培训中的有关指导精神和宝贵经验，紧紧围绕校领导关于学校发展规划和教育教学改革的部署，以机构调整为契机，以数字化建设为助力，以内涵建设和高质量发展为核心，不断夯实教育教学质量基。中晟平萄е柿勘Ｕ咸逑，加快推进教育教学质量保障机制和制度建设，切实提高教育教学水平和人才培养质量。（文/教务处杜春花 图/党委宣传部周钰莹、教务处胡雅玲 责任编辑曾进）
