10月29日，济南市教育学会2022年“服务济南教育高质量发展”教育专项课题鉴定验收及培训工作会议在长清区如期举行。山东省济南第一中学教师房健主持的课题“阅读圈在高中英语阅读教学中的实践研究”顺利结题，并获得鉴定专家的高度评价。
房健将英语语言能力从传统的“听、说、读、写、看”拓展为“听、说、读、写、看、演”，并将“写和演”作为阅读输出的重要方式，特别强调演的创新特色。英语教师和学生各自组建阅读圈，师生互动，两圈相撞，融合发展，共同成长，回声响亮。该研究不仅有助于提高学生的阅读能力，理解能力，文化鉴赏力，还培养了他们的团队合作精神和沟通能力，挖掘了学业潜能，真正提升了学生的人文素养。
专家表示，课题有前瞻性，基于实践，基于教研，有创新思路，体现了课题组扎实的研究水平和现代科研意识，展示了济南一中教师的教育情怀和大爱。此项课题研究，既有高度又扎实有效，成果显著，具有极高的推广价值。
一直以来，济南一中坚持科研先导，科研兴校的方针，要求教师全员参加教育科研，不做教书匠，争当科研型、学者型的名师。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。结题只是科研工作的转折点，济南一中将继续学习、继续探究，进一步做好教育科研工作，让书香之气浸润每一个学生的心灵，让我们的课题探索之路越走越远，一路芬芳!（文图/事业发展部 编辑/焦婵 ）
