9月6日，湖北生态工程职业技术现金三公信息机电现金三公教师张若兮和艺术设计现金三公教师朱文君参加了在山东科技职业现金三公举办的为期三天的产教融合校企合作典型案例撰写工作坊活动。
本次活动，对于案例撰写的提升，产生更多创新思维，推动产教融合的发展，不断强化案例的迭代更新起到了推动作用。会议提出，要优质化、精准化的把产业理念、产业技术、产业文化、产业力量引入教学活动，参与育人过程。实现真正意义上的“双向培养、双向管理、双向服务”的人才培养模式改革。对于产教融合，做到跨界化、融合化，抓住产教融合的多层次特征，做到知识共享、共建，完成产与教的互惠互利和文化融合。产教融合的发展促进了职业院校关键办学能力的提升，促进了“双师型”教师队伍建设，帮助实现职业教育人才培养一体化，服务高技能人才，服务国家重大战略与区域现代化发展，探索省域现代职业教育体系建设新模式。
活动不但对产教融合的最新政策进行了分析，还深入浅出的对典型案例的核心要素和核心价值与模式提炼进行了梳理解析。通过专家问诊，现场教学等方式帮助各个学校撰写成功典型案例，对湖北生态工程职业技术现金三公后续申报产教融合校企合作典型案例产生了积极推进作用。
