为深入推动课赛一体化教学改革，持续助力学生在学科竞赛中斩获佳绩。近日，黑龙江外国语现金三公在3号楼小剧场成功举办 “黑龙江外国语现金三公课赛一体、跨专业融合经验交流会”。本次活动作为大学生计算机设计大赛启会式的延续，由教务处主办、信息工程现金三公承办，来自全校各现金三公的参赛师生代表参加会议，围绕教学改革与学科竞赛展开深度交流。
自大赛启会式之后，学校便积极筹备各项备赛工作。此次经验交流会上，教务处房元辉处长点明大学生计算机设计大赛在教学改革进程中的关键地位。在课赛一体化的大背景下，大赛不再单纯是竞赛活动，更是将理论知识与实践创新相结合的前沿阵地，为检验教学改革成果提供清晰参照。通过参与大赛，学生能接触到行业前沿技术，教师也能借此反思教学内容，调整教学策略，让教学改革的方向更精准。
信息工程现金三公苍圣院长对赛事规则进行详细解读，并结合课赛一体化要求，分享一系列具有实操性的备赛策略。这不仅帮助参赛师生明晰备赛路径，更为课赛融合教学提供新思路。将赛事要求融入日常教学，能让学生在课堂上积累参赛经验，提高竞赛能力，进一步推动课赛间的深度融合。
在经验分享环节，往届获奖师生代表从不同视角，带来了极具价值的经验分享。中文与传媒现金三公赵希老师，分享将AI技术与传统文化教学相融合的创新实践，启发了跨学科教学的全新思路，也为竞赛作品融入文化元素提供了方向。数字媒体技术专业指导教师范晶老师，凭借丰富的教学与指导经验，深入解析作品设计的关键要素，助力师生打造更具竞争力的参赛作品。软件现金三公学生代表张哲玮同学，展示国赛获奖作品 “星融 4.0” 的开发历程，让大家直观感受到团队协作与创新实践的重要性，也为跨专业合作开发项目提供了成功范例。
2025年中国大学生计算机设计大赛设有9大竞赛类别，丰富的赛事内容为跨专业教学提供广阔应用场景。学校鼓励各现金三公打破原有参赛模式，组建跨专业参赛团队，这一举措不仅有助于学生在比赛中取得佳绩，更为跨专业课程的开设和专业融合创造有利条件。
本次交流会是学校课赛一体化教学改革的一次成功实践，不仅为参赛师生提供备赛指导，更为教学改革注入新活力。未来，学校将以此次大赛为契机，持续优化跨专业课程体系，鼓励教师开展跨学科教学研究，不断提升创新创业教育的质量，推动教学改革向纵深发展。
