为贯彻落实国家级“双高”学校建设要求，紧扣学校“一老一小一家庭一社区”转型方向，贵阳幼儿师范高等专科学校积极推进体育专业实践教学改革，打破传统实习实训、体育活动、志愿服务与劳动教育的壁垒，探索“体育赛事+志愿服务+心理育人+技能培养”四位一体的创新模式。通过深化校企合作、工学结合、德技并修，构建模块化实践教学体系，以项目化推进校社联动，助力双师型教师队伍建设与技能型人才培养转型，为打破实习实训、体育活动、志愿服务、劳动教育孤岛，开展体育专业实践教学改革工作。
4月7日，贵阳幼儿师范高等专科学校体育与健康系党总支副书记但鸿江、副主任蔡涵及教务处相关工作负责人赴滨湖社区，与清镇市精神文明指导中心主任熊伟、滨湖社区党工委委员黄雷及街道、社区（时光、乡愁、清州、龙凤）主要负责人举行校地融合实践教学改革洽谈会。
会议指出，实践教学是人才培养的关键环节。贵阳幼儿师范高等专科学校将立足人才培养方案，结合社区特色需求，开展多元化体育文化志愿服务。社区作为基层治理的重要载体，将通过校企合作整合资源，引导学生参与社区治理，共促精神文明建设，形成“共建共治共享”新机制。会议明确以滨湖街道为试点，联动辖区四大特色社区，依托体育场地设施，以志愿服务、赛事组织为抓手，实施“二老、三小、四社区、五赛事”实习计划，重点打造六大幼专实践品牌，赋能“银杏流芳·贵幼育人”党建品牌建设。会议最后对双方职责与后续工作作出部署，标志着校地合作迈入实质性推进阶段。未来，贵阳幼儿师范高等专科学校将持续深化实践教学改革，为区域发展贡献职教智慧与人才力量。
