（2）教学设计
搞好教学设计是制作多媒体课件的前提。选择相应的教学策略和教学资源，确定教学知识点的排列顺序，根据教学媒体设计适当的教学环境，安排教学信息与反馈呈现的内容与方式，以及人机交互的方式等情况制定合适的教学方案，其中系统设计是多媒体课件的总体设计。包括选用何种技术手段与软件以及如何实现课题的教学内容和目标。其设计的要点包括页面设计、层次结构设计、媒体的应用设计、知识点的表示形式设计、练习方式设计、页面链接设计、交互设计、导航设计等内容设计。
（3）脚本设计
脚本也称为“稿本”。脚本的设计阶段是课件开发过程中面向教学策略的设计，如何学的文字，它包括教学目标分析、教学内容和各知识点的取得、学习者特征、课件模式的选择、教学策略的指定、媒体的选择等，需由学科教师完成。
（4）制作脚本
是在文字脚本的基础上，给出课件制作的具体方法，如页面的元素与布局、人机交互、跳转、色彩配置、文字信息的呈现、音乐或音响效果解说词、动画及视频的要求等，需要技术人员协作完成。
2.课件制作的实施过程
（1）素材的选择与设计
理想的、恰如其分的素材是制作优秀课件的基。渭素材的优劣直接关系到课件的质量。制作人员应建立一个素材库，平时要注意积累制作课件所需的素材，并且要进行登记，进行分类保管。
（2）选择开发工具
根据教学内容的不同，根据素材的类别以及课件的开发要求，要选择适合表现课件内容的制作平台。常用的软件有 Powerpoint、Authorware、Director等。Powerpoint易学易用操作简单，使用它能在短时间内编制出幻灯片类型的课件，具有较强的时效性；Authorware交互功能非常强，而且它能把文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频整合在一起，能充分体现多媒体的优势。它是以图标为基本单位，是基于流程图的可视化多媒体设计方式，一般不需要进行复杂的编程。
（3）制作多媒体课件
有了制作脚本并根据脚本的需要收集好了素材后，就可以利用多媒体创作工具对各种素材进行编辑。按照教学进程、教学结构以及脚本的设计思路，将课件分成模块进行制作，然后将模块进行交互、链接，最后整合成一个多媒体课件。
3.课件制作的完成过程
（1）发布应用与管理
课件在正式使用之前，一定要通过静态测试（用来纠正语法错误、校正图形效果）和动态测试（检查逻辑错误）等手段来完善、修改课件。然后将制作完成的多媒体课件打包或发布出去。
