作为副校长，他努力营造民主、和谐的文化管理氛围，突出抓好“人格健全，自主发展”校本课程体系建设和“高效课堂”的研究。他主管2006、2007届两届高三年级工作，每届都能及时制定高考备考方案，提出目标，明确思路，做好备考工作。两届学生高考成绩优异：①大面积丰收。一本上线率约53%；二本以上上线率约84%；三本以上上线率约93%。②高分层人数多。600分以上人数居广西第一，两年获3个总分和单科广西状元。③平均分位居全区前茅。
与此同时，他还有效指导年轻教师参加全区、全国各项赛教课活动，取得很好成绩。
教学的行家
韦振益同志坚持以建构主义学习理论和多元智能理论指导日常教学工作，以人为本，尝试把“思维导图”引入生物课堂教学，培养学生自主学习能力。
他从教会学生学习入手，积极探讨高效课堂教学模式，在课堂教学评比中成绩显著：1999年获广西生物教师基本功竞赛五项全能一等奖，2001年获全区生物教师“课件制作与展示”竞赛二等奖。近年来，他倡导 “单元教学设计”思想：以“单元”为单位，以“思维导图”为载体，以“自主合作”为有效形式，使学生能力明显提高，会考、高考成绩突出。会考方面，2005年他所任教的3个班平均A等率96%，2008年所教两个班的平均A等率99.1%。高考方面，1994年，他担任高三4个班的生物教学工作，我校生物科平均分列广西第一名；1995年—2001年，生物不列为高考科目，2003年，他独自担任高三生物科教学，当年高考，我校生物学科平均分列广西第一名，陈焱以828分列全区生物学科第4名；2006年高考，我校生物学科平均分列全区示范性高中第二名，我校理综前3名学生均出自他所任教的班级，分列全区第4名（并列）和第6名。2007年，他继续带毕业班，我校生物平均分列全区示范性高中第二名。
他研究、指导奥赛，成绩显著。他提出 “分块负责，学练结合，自学为主，小组研讨”的奥赛培训辅导模式，成绩显著：1996年，他指导的学生获广西生物奥赛第一、二、五、八名；1998年，我校学生获广西第一、二、四、六、七、八名，两名同学入选广西代表队均获全国决赛铜牌；2001年起举办全国生物学联赛以来，我校学生获全国联赛一等奖（具有高考加分和保送资格）共29人（属于他所任教班级的学生共13人）。特别是作为学科竞赛负责人，他指导的三届学生成绩突出：2002年，我校学生获全国联赛一等奖8人（占全区2/5）；2005年，我校学生获广西第一、四、五、八名，5人（占全区1/4）获联赛一等奖，两人入选广西代表队获全国决赛两枚铜牌，他本人受聘为当年广西队教练；2008年，3人获联赛一等奖，李扬同学入选广西代表队并在全国决赛中获银牌。
教研的能手
教研的能力来自于学习和反思，“让学习成为习惯，做一名不断发展的教师”是他的追求。2007年，他入选柳州市中小学骨干教师一级平台培养对象和广西“21世纪园丁工程”第二期第二批培养对象并参加培训。在园丁工程培训中，他担任班长，有效组织了学科活动。
由于重视读书学习，精通业务，并具有良好的合作精神，他的声望逐渐提升，现受聘为广西教育学会中学生物教学专业委员会常务理事、柳州市生物学会副理事长。几年来，他多次参加全区会考命题、教材审查、赛教课评委等工作；2006年3月作为讲学团成员参加教育厅组织的“自治区赴崇左市讲学活动”；2009年，他被聘为柳州市二级平台培养对象的导师，为全市教师培养贡献力量。现受聘担任柳州市中学教师培训主讲教师，每年对中学教师作专题讲座。
几年来，他主持或参与的4项课题研究取得预期效果并应用广泛，还有多篇论文获奖或发表，参与编著的各类教学指导用书6册。
